Jihoafrická republika čelí závažné literární krizi, kdy 78% žáků 4. stupně neumí číst. Místo toho, aby se připojili k zasténání zoufalství, dva mladí žáci přistoupili k výzvě, aby pomohli změnit jejich místní komunitu.
Začátkem tohoto roku Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) odhalil, že většina mladých jihoafrických studentů není schopna číst nebo porozumět psaným dílům. Tato země patřila mezi nejhorší na světě a 78% nebylo schopno číst smysl. Ve srovnání s tím Spojené státy získaly skóre 4% a Anglie přišla s pouhými 3%.
Dva mladí studenti z Micklefieldské základní školy v Kapském Městě, Zara-Leigh Oliphant a Mia Andrew, slyšeli o výsledcích PIRLS a rozhodli se věnovat svůj třídní projekt sociálnímu podnikání této věci.
Jedna z 12letých matek je zapojena do GROW, což je mikro franšíza, která zmocňuje ženy a jejím cílem je zlepšit vzdělávání v raném dětství. Oba se rozhodli pomoci v organizaci a poté zahájili kampaň crowdfundingu s cílem získat finanční prostředky na skladování nových středisek pro vzdělávání.
Dva studenti získávají peníze na nákup knih pro GROW © Sue Andrew / YouTube
V rámci fundraisingové iniciativy se oba zavázali zúčastnit se překážkového kurzu „Muddy Princess“ v nedalekém Stellenboschu. Účastí v pětikilometrovém kurzu dokázala tato dvě města získat prostředky, které půjdou směrem k novým střediskům, která pomáhají lidem žijícím v oblastech s nízkými příjmy zlepšit vývoj a vzdělávání v raném dětství.
Všechny finanční prostředky získané školačkami půjdou na nákup knih pro 500 žáků, kteří by jinak neměli žádné knihy ke čtení. Stanovili si cíl zvýšit R25 000 (těsně pod 2 000 USD) a již získali více než 70% finančních prostředků.
Přestože absolvovali překážkovou dráhu, nechali kampaň Back A Buddy otevřenou, takže kdokoli si přeje, aby přispíval k jejich věci.
